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沁 园 春
长 沙
一九二五年春
毛泽东
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地
谁主沉浮？
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，
风华正茂；
书生意气，
挥斥方遒。
指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，
到中流击水
浪遏飞舟?
【注释】
①沁园春：又名《寿星明》。格局开张，宜抒壮阔豪迈之情怀。百一十四
字，上片四平韵，下片五平韵。
2长沙：湖南省的省会。古为郡府名。秦置郡因有万里沙祠”，故曰
长沙。汉为长沙国。后汉复为长沙郡，晋因之。明洪武五年改置长沙府，清
因之。公元1913年废府,1933年设市。毛泽东同志的青年时代，大部分时
间在长沙学习和进行革命活动。1911年,18岁的毛泽东来到长沙求学。
1913年至1918年，他在省立第一师范学校读书。1918年4月，与何叔衡
等同志创立新民学会。1919年起，先后在长沙修业小学第一师范附属小
学等校任教。“五四时期，组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编
《湘江评论》。随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长、院系军阀张敬尧的斗
争。1920年9月，与何叔衡等同志建立湖南共产主义小组。1921年7月中国
共产党诞生后，又组建了中共湘区区委并任书记。1923年4月，他离开
长沙，赴上海、广州从事革命工作.1925年春，回湖南领导农民运动。同年秋，
自韶山赴广州接办农民运动讲习所。途经长沙，重游橘子洲、岳麓山，追
怀在长沙度过的长达13年的生活经历，因有此作。
独立寒秋：意谓独自一人佇立在已有寒意的秋风之中。
独立，在诗中往往一种若有所思的意象。杜甫《乐游园歌》：“独立苍茫自咏
诗。”黄遵宪《夜起》：“斗室苍茫吾独立”。晏几道(临江仙》：“去年春恨却
来时。落花人独立，微雨燕双飞。”
湘江：又名湘水。湖南境内最大的河流。源出广西壮族自治区灵川县
海洋山西麓，向东北流贯湖南省东部，经长沙北去，于湘阴芦林潭入洞
庭湖。湘江江合潇水，称潇湘：汇合蒸水，称蒸湘；汇合沅水、称浣湘，总称三湘。
⑤此句补出“独立“的具体处所。橘子洲：在长沙市西湘江中，原名水
陆洲，又名长岛。为一列狭长沙洲，由牛头洲、水陆洲等部分组成。《水经
注》云：“湘水又北经南津城西，西对橘洲……水西有橘子洲戌，故郭尚存”。
《太平寰宇记》载，时有大水，诸洲皆没，惟橘洲独浮，上多美橘，故以为名。
6、清周之琦《好事近·舆中杂书所见》词四首其二：“看万山红叶”。看：此系
词中领字。据词义，应直贯至“万类”句为止。
万山：群山。主要指湘江南岸岳麓山诸峰。万，言其多，非确数。红遍：
岳麓山上多枫树，经霜后满山红叶，故云。
⑦百舸：泛指众多的船只。舸，大船。杨雄《方言》卷九：“南楚江湘，凡
船大者谓之舸”。争流：嵇康《琴赋》：“尔乃颠波奔突，狂赴争流”。刘义庆
《世说新语·言语》载顾恺之赞会稽山川之美曰：“千岩竞秀，万壑争流”。原
指群波竞逐而涌流，此处借以形容群舟争相行驶。
8鹰击长空：谓雄鹰展翅搏击长天，迅猛矫健。鹰击：《太平御览，天
部》引《春秋感精符》：“季秋霜始降鹰隼击”。《汉书，五行志》：“故立秋而
鹰隼击”。皆谓搏杀凡鸟。此词非专取此义，兼有雄鹰遨游长天之意。
⑨怅：原指惆怅、怅惘。这里指作者“仰观宇宙”，“俯察品类”，思考社
会人生的无限感慨之意。寥廓：广远空阔，此指宇宙广阔无边。司马相如
《大人赋》：“上寥廓而五天。”
⑩苍茫：旷远无边貌。李白《关山月》：“明月出天山，苍茫云海间。”主：
主宰。沉浮：泛指世上一切事物的消长兴衰。以上三句意谓：面对广阔无垠
的天地，感慨顿生，不禁要思考人生、社会、国家和社会的命运、人民的自
由究竟由谁掌握？
11.携来百侣曾游：回忆自己曾领着许多朋友到此地聚会、游泳。携来：
挽手领来，侣：同伴。百侣，言友朋之多，约数。据《湖南一师校志》记载，
1917年毛东主持该校学友会时，参加“游泳部”的同学达八十多人。又
不据罗学瓒1917年9月18日日记记载：“今日开始在水陆洲头游泳，同学
往者，数十人”。另，毛泽东同志于1917年冬发起组织，次年4月4日成
立的新民学会，会员亦有七八十人之众。
读
②2峥嵘岁月：鲍照《舞鹤赋》：“岁峥嵘而愁暮。“杜甫《敬赠郑谏议)：
“旅食岁峥嵘”。陆游《十二月二十九日夜半雨雪作披衣起听》诗：“岁月惊
峥嵘。”皆为感叹流年之辞，毛泽东同志转用以指不平常的斗争岁月。峥嵘：
本形容山势高峻，引申则有新义。
13.恰：正值。此亦为领字。领起下四句。同学少年：语出杜甫《秋兴》八首之三
：“同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥”。杜诗含有讥刺之意，前人谓“公之目
当时卿相如此”。此处作者借用字面，用以赞相知学友。
14.挥斥方遒：《庄子田子方》：“挥斥八极”。挥斥：奔放。方：正。遒：强劲。
15.粪土当年万户侯：粪土，语见《后汉书，李固传论》：“其顾视胡广赵戒，犹
粪土也。”此处名词动用，视…如粪土。万户侯：食邑万户之侯。《战国策
齐四》“令曰：有能得齐王头者，封万户侯。此借比大军阀、大
官僚。元代白朴《双调沉醉东风·渔父》有“傲杀人间万户侯”句。
【赏读】
这是一首旧地重游的感怀之作，通过写景与忆旧，反映了毛泽
东早期的革命思想和革命活动。这一年是1925年，毛泽东正值32
岁，刚过而立之年，就在这一年深秋，他在湘江之畔写下了这首洋
溢着青春、理想和大无畏精神的诗篇。
关于此诗，毛泽东曾回忆道：“我逐渐地团结了一批学生在我
周围，形成了一个核心，后来成为对中国的国事和命运产生广泛影
响的一个学会(即：新民学会)。这是一小批态度严肃的人，他们不屑
于议论身边琐事，他们的一言一行，都一定要有一个目的......
（转引自埃德加·斯诺所著《西行漫记》一书中第123页—-124
页。)
从以上诗人的回忆中，我们更能理解《沁园春·长沙》一诗中的
二句诗：“问苍茫大地，谁主沉浮?“诗人在年轻时代就同一群志同
道合的朋友关心祖国的命运，“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐。立下“国家兴亡，匹夫有责”的宏大志愿，将自己的一生献给救
民这一伟大的历史责任。
再看全诗：上片着重描绘当时深秋的绚烂景色，写景为主，情
入景中。起首三句交代游览季节，点明地域。“独立”一词描绘出作
者自我独立的形象。“湘江北去，橘子洲头”两句，仿佛把读者带到
了江中的橘子洲头，欣赏深秋时长沙一带的美丽景色。词中描绘出一
幅编丽多彩的江南深秋图，表达出作者对祖国山河的热爱，更
反映出其心胸的开阔。
接下来十句，全由“看”字领起。先写山，远眺入笔。“万山红遍”
概写群山颜色，“层林尽染“则具体写红色呈现于山林的情形。再写
江，以“碧透“写江水的澄清见底，以“争流”写船只的竞发，用以展
现江上的生机弥漫。“鹰击长空”为仰望所见，“鱼翔浅底”为俯视所
见。“击”、“翔”两个动词，充分表现了鹰与鱼的活力。通过一系列实
景静动结合的描写，最后自然得出“万类霜天竞自由”的结论。
这一结论写足了自然界万物万类的自由竞争状态。作者写景
的目的是为了写人，人才是“万类霜天”的主角；“竞”字，不仅点染
出万物的勃勃生机，更揭示了万物变化的动力，是作者对自然与社
会发展规律的形象概括。
作者用一“怅"字一转，由景入情，抒发了自己胸中深沉的心
事。民族的命运，国家的前途，应由“谁主沉浮”?“沉浮”，就是人世
间升沉起伏，也就是国家的兴衰荣辱。“谁主”一问，说明作者对国
家与人民的深深忧虑。“国家兴亡，匹夫有责”。作者阔大的胸怀，高
远的志向，充分地展现在了读者眼前。这一片先写景，然后自然转
入抒情，两者融合无间堪称为借景抒情的范例。
下片侧重追忆往昔与少年同学来这里游览的情景，抒写昂扬
的意气和豪迈的激情。“携来百侣曾游”点明过去作者常和志同道
合的学子来橘子洲游览，为下文作铺垫。“忆往昔"，明确说明以下
是回忆。往昔作者常和同学们一起度过了多少“峥嵘岁月”。那时正
是同学年少，“风华正茂”之时，挥斥方遒”正是这群“书生意气”的
体现，“指点江山”也显革命豪情。这几句词采用层层推演的手法
写出了“风华正茂”的同学们的心意气度。他们针对当时掌权的上
层人物，写出了反对弊政，提倡革新的激浊扬清的文章。在风华正
茂的同学们看来，这些掌权的上层人物毫不顾及国家和民族的前
途，为人们所不齿。他们虽身居高位，如同封建社会的万户候一样，
实则土不如，这个比喻也是“激场文字”的具体化。
最后三句仍承“忆往昔”写出，照应上片的“湘江等句意，也照
应下片的曾游”。这三句是写实，作者与同学们常来湘江学习游
泳，锻炼身体，又是借游泳来寓写少年同学的远大志向，是对前面
的革命实践和革命情怀作进一步的阐释。
“到中流击水，浪遇飞舟”的夸张描写，也是一种令人兴奋神往
景观，因情而出景。同时这两句词也隐指作者和“百侣”在“五四”
运动中所作的激流勇进、敢于革命的精神。他们同心同德，全力以赴
，在时代的大潮中，推波击浪，无坚不摧。同时也隐喻作者在历史
发展到了新的阶段，希望昔日的“百侣”同自己一道“到中流击水”，
以掀起中国革命的新浪潮。
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发表于 2019-2-21 14:25:39
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