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沙发

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发表于 2018-7-7 14:27:43
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本帖最后由 一心三藏-_B0F1s 于 2018-7-7 21:37 编辑
主动就劝人念佛,劝人求生西方极乐世界。
你只要发愿,你就得到佛的愿力加持,摄受往生,生到极乐世界「悉令成佛」,没有一个漏掉的,「此实阿弥陀如来慈悲至极之无上圣愿」,真正慈悲到极处。一切诸佛已经成了佛,证得佛果的,佛佛道同。没错,一切诸佛没有一尊佛不劝人信愿持名,求生净土。为什么?这就是诸佛如来慈悲至极的无上圣愿。所以诸佛如来巴不得立刻把你送到极乐世界,到极乐世界去成佛去。诸佛没有嫉妒、没有傲慢,没有障碍任何一个众生,他们的心、他们的愿只有一个,成就一切众生,帮助众生快快成就,跟阿弥陀佛同心同愿、同德同行。所以说一切诸佛如来可以说都是阿弥陀佛的化身,跟阿弥陀佛没有两样。无论教你什么法门,法门平等,无有高下,每一个法门到最后完全归极乐世界,这是学佛同修不能不知道。
我们再看下面,这都念老说的话。「盖以从恶趣带业往生之众生」,宿世具足恶业,应当要堕恶道,「但因弥陀愿力加持」,往生极乐世界,「不复更堕三途,故曰不堕恶趣。」是阿弥陀佛四十八愿的加持,这个要知道,阿弥陀佛无量劫修行功德的加持,保证你往生极乐世界,故曰不堕恶趣。下面引用龙树菩萨的话,「故龙树大士曰:若人生彼国,终不堕三趣。」三趣就是三恶道,假如这个人他真正往生到极乐世界,终是讲往后,绝不会再堕三恶道。下面,「又善导大师曰」,善导是阿弥陀佛在中国化身的,日本也有此一说。我在日本问他们的法师,净土宗的法师,我说传说当中永明延寿、善导大师这两个都是弥陀化身来的,有没有这个说法?他说有,在日本、在韩国都有这个说法。善导大师所说的就是阿弥陀佛亲口宣说的,「一直到成佛,不再有生死轮回,不再经历这个事情」,永远脱离六道轮回。是则横出於六趣矣。从善导这句话我们就肯定了,净宗是横出六道。其他修行人是竖出,从人要生到天道,欲界,欲界天再提升到色界天,色界天再提升到无色界天,然后再向上提升,出离了,这叫竖出。净宗不是的,从人道就到佛道,就到极乐世界,不要经过欲界天、色界天、无色界天,不需要,统统是横出。如地狱道,地狱道想出来,一般的出来竖出,他一定是先到饿鬼道,饿鬼道再提升到畜生道,畜生道再提升到人道,竖出。现在他在地狱道遇到菩萨,劝他信愿持名,他能接受,他就从地狱道往生到极乐世界,他不需要经过饿鬼、畜生、人、天,不需要,他就出去了,这叫横出。
后面这段是这一章的总结,「又此章大愿」,国无恶道愿,不堕恶趣愿,这两大愿,这里头有两种殊胜。「一者,恶趣众生,亦得往生极乐,不复更堕恶道,表弥陀悲心无尽,度化无余」,度化众生一个不漏。这个地方诸位一定要知道,佛法常说「佛不度无缘之人」,什么人无缘?不相信,有怀疑,这无缘,佛没有办法感动他,没有办法叫他回头。所以我们跟佛要有缘,要有很深很深的缘,这个缘从哪里生的?从信心生的,真正相信世间有好人。现在人已经信心失掉,不相信世间有好人,对每个人都怀疑。父母从小就教,上幼稚园了,你可别相信人,都叫他不要相信,怕被人骗了。所以疑这个烦恼是愚痴的根,疑不断不会开悟,没有智慧,他学到一些常识,他没有智慧。智慧是从定中流露出来的,没有疑惑就得小定,小乘的定;没有分别,那是大乘的定,菩萨的定。看一切法平等,没有高下,没有胜负,没有好坏,没有善恶,没有染净,所有一切对立的统统没有,菩萨平等观。中国人所期望的大同世界,和睦的社会。
和从哪里来的?和从平等来的,平等就是和,不和就不平等,不平等才有斗争、才有战争,平等就没有了。父子有亲,亲是亲爱,亲爱里头不会有斗争,不但没有斗争,连分别这个念头都没有。父子、兄弟、族人,同一个祖宗的后代,应当和睦相处、没有分别,要互相尊重、互相敬爱、互相关怀、互助合作,社会和谐,斗争没有了,不但斗争没有,竞争都没有,这就是大同世界。中国过去一般读书人心目当中所希求的是大同、是和谐,整个世界和谐。人类和谐了,再做到人与大自然的和谐,人与天地万物的和谐,为什么?一切法从心想生,相由心生,境随心转,这是道理。这个道理通达明白,和平就落实了,平等对待,和睦相处。诸位想想,这众生多么幸福,这就是天堂,这就是诸佛刹土。所以,第一显示弥陀无尽的悲心。
「二者,凡往生者,悉皆作佛,究竟菩提。由此可见弥陀本心,念念愿一切众生成佛」。我们要有这个念头,自己无所谓,自己成不成佛没关系,一切众生都成佛了,佛度众生哪有不度我的道理?我们要放下自私自利,要放下妄想分别执著,跟佛同一个愿、同一个念,念念也是愿一切众生早早成佛。
中国优良的传统文化丢失两百年,我们有幸能接触到,有了认知,那就应该发愿,我们要对得起祖宗。我们的老祖宗,中国汉族无论姓什么,我们都相信他是伏羲的后代、是神农的后代、是黄帝的子孙,一家人!在佛法里面讲是一体,更亲切。今天我们东西疏忽了,两百年前的人疏忽,到我们这个时代差不多丢尽,快到绝灭的关头,怎么办?所以我劝年轻人要立志,不要做大官,不要发大财,不要,心上没有这个东西,我们做一个平民百姓,深入中国传统文化,我们接受,我们把它发扬光大,我们把它传给后代。发愿做什么?什么工作?三家村里头的穷秀才,我们做这样的人,把下一代的小孩教好,牺牲我这一代,成全下一代。为什么?传统文化扎根要从儿童扎根,十几二十岁很难,他学了很多不好的习气,那个不容易。必须从小,最好是父母能肩负起孩子第一阶段的教养,教什么?教《弟子规》,教《感应篇》,教《十善业》。
怎么教?父母做出来给婴儿看,小孩一出生,他就会看、就会听,就会认真学习。中国古人都懂得,「教儿婴孩,教妇初来」。小孩要从婴儿教,出世就教他看好样子,所有一切不善的,不是正的(正能量的),决定不能让小孩接触到,不可以让他看到,不可以让他听到,不可以让他接触到。母亲要照顾他三年,这三年当中他看到的正面的,都是与伦理道德相应的,他听到的正面的,接触到的全是正面的,这个根扎得好,这孩子好教。到六、七岁上学了,上学的时候老师教导他,老师继续他父母所教的,老师要给学生做榜样。老师叫学生做,自己没有做到,学生会怀疑,学生不相信;老师真做到了,学生相信,学生才真正肯跟你学习。老师很辛苦,老师生活很简单、很刻苦,没有什么好收入,他的收入是学生家长,富有的逢年过节多送一点礼物,贫穷的,老师慈悲,小孩可教,不收学费,认真教他。
中国立国的精神就是孝道、师道,孝亲尊师,这是中国立国的大根大本,几千年来不坠。现在这个根没有了,所以很可怕。我们必须牺牲自己来扎这个根,能够有机会教几个小孩,好事情。这是圣贤,这是君子,跟一般人不一样。虽然一生很辛苦,果报非常殊胜。为什么?你所做的,神圣的事业,你的来生,我相信都在天道,你要是念佛决定是佛道,往生极乐世界得大圆满。好好教孩子,那就是积功累德,教德行、教文字,把中国的文字每一个字都讲清楚、讲明白,这里头有大学问。外国是拼音的文字,是表音的,单字里头没什么意思。中国的文字是表意的,它是一个符号,这个符号里面代表许许多多的意思,是哲学,是玄学,是真理,不一样。所以中国的文字可以称之为一门学问,文字学。中国的文字超越时间,超越空间。超越空间,就是全人类学习都没有障碍,都能学得好;超越时间,三千年前管用,三千年后的今天也管用,能看得懂三千年前人写的字,留下来的文献,三千年之后还管用。这叫真实智慧,这叫真正伟大的发明,科学技术的发明跟中国文字的发明不能比,这个要知道。
中国文以载道,把古圣先贤所悟得的道义、智慧、理念、方法、精神、经验,都用这些文字写出来留给后世,真正是无尽的宝藏。这些宝藏现在管用,英国汤恩比博士说得好,解决二十一世纪这些问题,这些问题是严重问题,是人类存还是亡,文化是继续还是断绝,统统在这个点上,这是什么时代我们得认清楚。他说要拯救二十一世纪这个社会,只有中国孔孟学说跟大乘佛法。孔孟学说、大乘佛法都用中国汉字文言文写出来的,所以我希望十年之后,中国的汉字文言文能成为全世界人类共同的语文,世界就会有永久相续的和平出现。中国人所说的太平盛世、礼义之邦能不能兑现?能,中国的汉字文言文复兴就可以做到。为什么?中国几千年这些东西全部记载在《四库全书》里头,记载在《大藏经》里头,这两部文献,懂得中国汉字文言文你就有能力阅读,你就有能力吸取。在这个基础上,你再把它发扬光大,你就能救世界,你就能救人类,这是真正伟大的事业。做官办不到,发财也办不到,只有把官跟财丢掉。释迦牟尼佛丢掉了,你看他一生,
愿以此功德,庄严佛净土。
上报四重恩,下济三涂苦。
若有见闻者,悉发菩提心。
尽此一报身,同生极乐国。
佛弟子妙音代父母师长、历劫冤亲、法界众生礼佛三拜,求生净土。
祈愿:
诚敬谦卑。和顺义理。欢乐慈孝。去恶就善。奉持经戒。不念人非,欣乐人善。关怀照顾,言传身教。吃素印经。看破放下。忍辱精进。发菩提心。一向专念。天下和顺。日月清明。风雨以时。灾厉不起。国丰民安。兵戈无用。崇德兴仁。务修礼让。国无盗贼。无有怨枉。强不凌弱。各得其所。
并愿以印行功德,回向法界一切有情,所有六道四生,宿世冤亲,现世业债,咸凭法力,悉得解脱,现在者增福延寿,已故者往生净土,同出苦轮,共登觉岸。
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