懂得[无我]20180318

wlxg20130220

摘自《弘一大师法语》

懂得[无我]，能够放下小我，融入大我，方能拥有更多；



作个[老二]，配合成就他人，也很伟大；

老大要能护弱小，老二要能尊重前辈。


人格未经千锤百炼不健全。


体悟[无我]，懂得布施喜舍，分享众生，就能处处有我。


愿以此功德，庄严佛净土。
上报四重恩，下济三涂苦。
若有见闻者，悉发菩提心。
尽此一报身，同生极乐国。

佛弟子妙音代父母师长、历劫冤亲、法界众生礼佛三拜，求生净土。

祈愿：
天下和顺。日月清明。风雨以时。灾厉不起。国丰民安。兵戈无用。崇德兴仁。务修礼让。国无盗贼。无有怨枉。强不凌弱。各得其所。
并愿以印行功德，回向法界一切有情，所有六道四生，宿世冤亲，现世业债，咸凭法力，悉得解脱，现在者增福延寿，已故者往生净土，同出苦轮，共登觉岸。




南无阿弥陀佛 南无阿弥陀佛 南无阿弥陀佛

正航cq

阿弥陀佛。
晨起，恭睹老师开示，实感难得已，谢！<存画曰‘遇善知识难’>
懂得‘无我’，学生以为其确实是‘修行’者必过之坎或劫已。之所以如此说，可概述为：
1、存画开示‘我既都无，一切如幻已’，佛学修行倡导远离执相、执空，‘处境离相、明心见性’是一方便之可道。
2、从‘名’文字相而言，‘我无我’是一‘系统’名，同生共灭、同谓之玄、玄之又玄，众妙之门。‘无我’者，可概述为：无漏我只最大、不可再我，可谓之‘无我’矣。
3、从‘知行合一’的具体操作时，请关注‘懂’的‘缘起性空’。
上述仅是学生的妄识，恭请老师‘慈悲’。谢！