毛泽东诗词 七绝 咏 蛙
七绝咏 蛙
（一九一零年）
毛泽东
独坐池塘如虎踞，
绿荫树下养精神。
春来我不先开口，
哪个虫儿敢作声！
【注释】
①这首诗见之于1987年7月17日《羊城晚报》徐秋良《毛泽东(咏蛙)诗》,1987年12月16日《四川广播电视报》载《毛泽东的咏物诗》和1988年4月10日《中国青年报》张湘藩文。后录入高凯、于玲主编的《毛泽东大观》。至1993年12月25日《周末》载文《独坐池塘如虎踞—少年毛泽东的(咏蛙)诗赏析》，仍认为此诗是毛泽东“少年时代(在湘乡县东山高等小学堂读书时写的”认为“这只青蛙可看作是毛泽东的自喻。可见
他从少年时代起就树立了凌云壮志，洋溢着一种极其鲜明的责无旁贷的神圣感和使命感。这正好是他的词句‘怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮’的极好注脚。”
1994年元月8日《周未》报又载:周启源辑文《咏蛙》诗是毛泽东改写的》，认为少年毛泽东只是引用和改写了清末湖北英山名士郑正鹄所写的《咏蛙》诗。全文甚短，照录如下，谨供参考：
“去年12月25日《周未》上的(《独坐池塘如虎踞》一文说，《咏蛙》诗是少年毛泽东所写。其实这是误传，少年毛泽东只是引用和改写了清未湖北英山名士郑正鹄所写的《咏蛙》诗。
郑氏五短身材，其貌不扬，初任天水县令时，当地一些官绅以此奚落他，特请画工画了一幅《青蛙图》画面是河边柳荫下蹲着一只张口的青蛙，派人送给郑题诗，目的是讥笑他五短身材像青蛙。郑正鹄深知官绅们
的花招，便当众题了《咏蛙》诗：
小小青蛙似虎形，河边大树好遮荫。
明春我不先开口，哪个虫儿敢作声！
郑的这首诗，使得官绅们讨了个没趣。”
少年毛泽东从韶山到湘乡县东山高等小学堂读书，由于口音不同，衣
着简朴，且入学时年龄偏大，而屡遭同学们奚落。有感于这种环境，毛泽东
便引用和改写郑正的《咏蛙》诗，以此言志。由于少年毛泽东信手引用，
未注出处，所以后人误解了
②踞：蹲或坐。庾信《哀江南赋》：“昔之虎踞龙蹯，加以黄旗紫气。
【赏读】
清政府于1909年夏天下令废除科举制度，兴办新式学校。湘
乡创办了许多“洋学堂"，东山高等小学堂算是全县的“最高学府
了。来这所学堂读书的，大多数是富绅子弟，穿着讲究；很少有农民
子弟上这样的学堂。毛泽东后来回忆道“我比别人穿得差，只有
套象样的短衫裤。很多阔学生看不起我，因为我平常总是穿
身破旧的衫裤。我被人讨厌，还因为我不是湘乡人。你是否原
籍湘乡，是非常重要的，你是从湘乡哪一乡来的，也很重要。湘乡有
上中、下三里，上、下两里人纯粹由于地域观念而斗争不休，彼此
势不两立。我在这场斗争中采取中立的态度，因为我本来就不是湘
人多人结果三派都看不起我。我精神上感到很大的压。
毛泽东当时潜心求学，对富绅同学的嘲讽一般不予理。但
是，嘲识过多过急了，他的压抑的心情过重，不免激起一股厌恶和
反抗的情绪。某一天，他改写了这首咏蛙诗，交给那些趾高气场的
少同窗，以显示自己“虎踞“的威严
读
全诗以拟人化手法借物示意，首联写青蛙如老虎般独霸池塘
的神貌。一个独字，先声夺人，写出青蛙有恃无恐的神态，也显示
它自有独特的生存空间。如虎踞，言意青蛙虽小，威产不可侵犯。“养精神，描绘青蛙修身养性的心态。“塘前”绿荫树下”，是青的深知官绅们
的花招，便当众题了《咏蛙》诗：
小以青蛙似虎形，河边大树好遝。
明春我不先开口，哪个虫儿敢作声！
郑的这首诗，使得官绅们讨了个没趣。”
少年毛泽东从部山到湘乡县东山高等小学堂读书，由于口音不同，衣着简朴，且入学时年龄偏大，而屡遭同学们奚落。有感于这种环境，毛泽东便引用和改写郑正的《咏蛙》诗，以此言志。由于少年毛泽东信手引用，
未注出处，所以后人误解了。
②踞：蹲或坐。庾信《哀江南赋》：“昔之虎踞龙蹯，加以黄旗紫气。
【赏读】
清政府于1909年夏天下令废除科举制度，兴办新式学校。湘乡创办了许多“洋学堂"，东山高等小学堂算是全县的“最高学府”了。来这所学堂读书的，大多数是富绅子弟，穿着讲究；很少有农民子弟上这样的学堂。毛泽东后来回忆道“我比别人穿得差，只有一套象样的短衫裤。……很多阔学生看不起我，因为我平常总是穿
身破旧的衫裤。……我被人讨厌，还因为我不是湘乡人。你是否原籍湘乡，是非常重要的，你是从湘乡哪一乡来的，也很重要。湘乡有
上中、下三里，上、下两里人纯粹由于地域观念而斗争不休，彼此势不两立。我在这场斗争中采取中立的态度，因为我本来就不是湘
乡人，结果三派都看不起我。我精神上感到很大的压抑。”
毛泽东当时潜心求学，对富绅同学的嘲讽一般不予理睬。但是，嘲讽过多过急了，他的压抑的心情过重，不免激起一股厌恶和反抗的情绪。某一天，他改写了这首咏蛙诗，交给那些趾高气扬的同窗，以显示自己“虎踞“的威严。
全诗以拟人化手法，借物示意，首联写青蛙如老虎般独霸池塘的神貌。一个“独”字，先声夺人，写出青蛙有恃无恐的神态，也显示它自有独特的生存空间。“如虎踞”，言意青蛙虽小，威产不可侵犯；“养精神”，描绘青蛙修身养性的心态。“塘前”“绿荫树下”，是青蛙生活的环境，它们与“如虎踞”、“养精神”的青蛙构成一幅和谐静美的画面。此二句为下联蓄势，预示青蛙是不可欺悔的。
次联写青蛙的“宣言"。它以不容置疑的口吻，向自然界发号施令：我不先开口，谁人敢作声！此二句，正面描写青蛙的凛然气势与
蓄藏的巨大能量；侧面暗示那些自命不凡的“虫儿”：你们只能跟班，只能臣服。从此诗可以看出青年毛泽东素有湖南人“敢为天下
的超凡气概与凛然浩气。
顶礼伟大领袖毛主席 顶礼伟大领袖毛主席。 感恩师兄分享 敬爱的领袖毛主席万岁！ 感恩师兄分享 顶礼伟大领袖毛主席。 全诗以拟人化手法借物示意，首联写青蛙如老虎般独霸池塘的神貌。一个独字，先声夺人，写出青蛙有恃无恐的神态， 一代伟人的气魄，敬礼！！！
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